Το μείζον πρόβλημα, που αποκαλύπτουν αυτές οι εξετάσεις, όπως και οι μετρήσεις της περίφημης PISA, είναι η αδυναμία κατανόησης του κειμένου που διαβάζουν οι περισσότεροι μαθητές.
Οπου και αν κοιτάξεις γύρω σου, διαπιστώνεις ότι οι περισσότερες παθογένειες είναι συνάρτηση της καχεκτικής παιδείας, ακαδημαϊκής και κοινωνικής.
Είναι ο φόβος των καθηγητών και των δασκάλων ότι από τις εξετάσεις των παιδιών εμμέσως κάποιοι εξ αυτών θα αξιολογηθούν ως προς τη γνώση, την υποδομή, την εμπειρία και την επαγγελματική τους επάρκεια.
Το 2022, πρώτη χρονιά εφαρμογή της ελληνικής Pisa προέκυψαν από την μέτρηση των αποτελεσμάτων της συγκεκριμένα συμπεράσματα και απαιτήθηκε από την Πολιτεία να λάβει συγκεκριμένα μέτρα. Έγινε όμως μέχρι σήμερα κάποια αλλαγή;
Η «ελληνική PISA», οι συνδικαλιστές και οι μη προνομιούχοι.
Τι είναι ο μαθητικός διαγωνισμός PISA, γιατί μας προβληματίζουν τα αποτελέσματα του και τι ρόλο έπαιξε η πανδημία στην επίδοση των μαθητών.
Τι λέει ο διευθυντής του Προγράμματος Διεθνούς Αξιολόγησης Μαθητών (PISA), Αντρέας Σλάιχερ, στο ΒΗΜΑ λίγα εικοσιτετράωρα μετά την ανακοίνωση των εφετινών αποτελεσμάτων εκπαιδευτικής αξιολόγησης των χωρών-μελών του ΟΟΣΑ.
Τι δείχνουν οι «διαγνωστικές εξετάσεις» στα ελληνικά σχολεία - Χαμηλές οι επιδόσεις των μαθητών στο διεθνές πρόγραμμα αξιολόγησης του ΟΟΣΑ.
Ευκολότερο μου φαίνεται να λυθεί το Κυπριακό ή για να πω κάτι ακόμη πιο κουλό, ευκολότερο βλέπω να γίνεται πρωθυπουργός ο Στέφανος Κασσελάκης, παρά να αναστραφεί η παρακμή της Μέσης Εκπαίδευσης