Νίκη Κεραμέως

Η υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε μεταξύ άλλων και στις βάσεις εισαγωγής, τα δημόσια ΙΕΚ αλλά και στα ολοήμερα σχολεία.

Με μία συγγνώμη, που ουδείς μπορεί να γνωρίζει αν είναι ειλικρινής, όλα σβήνονται, όλα ξεχνιούνται.

Αιχμές από τον Γιώργο Βέλτσο.

Νέες δηλώσεις της υπουργού Παιδείας Ν. Κεραμέως

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, δήλωσε ανοιχτή σε νέες βελτιωτικές προτάσεις.

Συνέντευξη για όλα τα θέματα έδωσε η υπουργός Παιδείας

Το αποκάλυψε η ίδια…

Η υπουργός Παιδείας απαντά στην κριτική σχετικά με τον νόμο-πλαίσιο για τα ΑΕΙ, αποτιμά θετικά τον ρόλο της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στις Πανελλαδικές και μιλάει για την αξιολόγηση στα σχολεία

Θα υπερασπιστούμε το δημοκρατικό δημόσιο πανεπιστήμιο της Μεταπολίτευσης – Αυτό που με πάθος «δυσφημεί η Δεξιά, διαχρονικά αλλά ιδιαίτερα την τελευταία τριετία», σημείωσε ο κ. Φίλης.

Για τα ολοήμερα σχολεία και τη λειτουργία τους από τον Σεπτέμβριο μίλησε η Νίκη Κεραμέως στο MEGA.

Το νομοσχέδιο της Νίκης Κεραμέως ανοίγει τον κύκλο της προεκλογικής σύγκρουσης – Τι προβλέπεται για τα διπλά πτυχία, την κινητικότητα των φοιτητών, τα επιχειρηματικά μεταπτυχιακά και τις συνεργασίες με ξένα ιδρύματα

Η Υπουργός ζήτησε από τα μέλη της Ακαδημαϊκής κοινότητας, μέσα από την επιστολή της, να συμμετάσχουν ενεργά στη διαδικασία της δημόσιας διαβούλευσης

Τι αλλάζει στην πρακτική άσκηση για φοιτητές.

Η υπουργός Παιδείας είπε ότι τα επεισόδια στο ΑΠΘ είναι ένα μεμονωμένο φαινόμενο, ενώ πριν λίγα χρόνια αυτό ήταν ένα σύνηθες φαινόμενο.

Η Νίκη Κεραμέως σχολίασε τα όσα συμβαίνουν το τελευταίο διάστημα στο ΑΠΘ.

Ομόφωνο ψήφισμα κατά των εξαγγελιών του υπουργείου Παιδείας

Κατηγορηματική και αποφασισμένη η κυβέρνηση

Ίδρυση συμβουλίου φοιτητών με εκλογή από ενιαίο ψηφοδέλτιο, «ελληνικό Erasmus» και εκλογή πρυτάνεων από τα Διοικητικά Συμβούλια περιλαμβάνει το νέο νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ.

Ζητά να κριθεί παράνομη και καταχρηστική απεργία - αποχή που κήρυξαν για μεθαύριο Τετάρτη 18 Μαΐου

Oι ρυθμίσεις που περιλαμβάνονται στο σχέδιο νόμου αφορούν μεταξύ άλλων στην παροχή ευελιξίας, στην διεπιστημονικότητα, στην κινητικότητα φοιτητών