Ας περισώσουμε μαζί με το πένθος μιας ζωής που χάθηκε και την ελπίδα ότι ο τόπος θα ξανακατοικηθεί, με περισσότερη συνείδηση και σοφία, εφόσον αγωνιστεί για μια διαφορετική εξέλιξη της ιστορίας του.
Η έρευνα για τη διδασκαλία τους και οι προτάσεις για αλλαγές με έμπνευση από το μεγάλο έργο του Γιώργου Γραμματικάκη.
Τα χίλια πρόσωπα του Εβρου από την αρχαιότητα έως την εποχή των εντάσεων με την Τουρκία και της παράνομης μετανάστευσης.
Αθλητισμός κόντρα στα στερεότυπα.
Και πάμε να συναντήσουμε την άνοιξη του 2024 μαζί τους...
Τι λέει η βιβλιοθηκονόμος Παναγιώτα Παπαχρήστου;
Ερευνα στο σχολείο μας φωτίζει τους λόγους πίσω από την περιορισμένη σχέση των μαθητών με την ανάγνωση.
Η έντονη παρουσία του εθελοντισμού στην πόλη μας παράγει οφέλη τόσο για την κοινωνία όσο και για αυτόν που προσφέρει.
Οι μαρτυρίες των μαθητών για τις δραματικές ημέρες που η πύρινη λαίλαπα κατέκαψε τον Εβρο.
Το δάσος της Δαδιάς δεν αποτέλεσε μόνο πόλο έλξης για τα αρπακτικά πουλιά αλλά προσέλκυσε και αρκετούς ευρωπαίους επιστήμονες, για να μελετήσουν την περιοχή.
Η πολύπαθη ιστορία του μεθοριακού τόπου μας, οι αλλαγές που έφερε το τρένο, η πληθυσμιακή έκρηξη με τους πρόσφυγες και η σύνδεση της περιοχής με τη σηροτροφία
H μαθητική εφημερίδα «ΤΟ ΒΗΜΑ του Σουφλίου» κυκλοφορεί αυτή την Κυριακή 7 Απριλίου με το «ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ».
Οι μαθητές συνομίλησαν με Ευρωβουλευτές στην καρδιά της Ευρώπης, στο Στρασβούργο
Στο 4ο Γενικό Λύκειο Ξάνθης προάγουμε όχι μόνο την ακαδημαϊκή αριστεία, αλλά και την πολιτική και κοινωνική συμμετοχή.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Γενικού Λυκείου της Ξάνθης στο «Βήμα».
Πόσο μακριά είμαστε από τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που δεν θα απωθεί αλλά θα προσελκύει τους νέους;
Γιατί πρέπει να ξεκινήσει άμεσα το μάθημα της επαγγελματικής συμβουλευτικής στα σχολεία.
Η αρχαιολόγος Μαρία Χρυσάφη μιλάει για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το Αρχαιολογικό Μουσείο των Αβδήρων.
Τι εξομολογείται η Μάλαμα Σιδηροπούλου, διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης.
Πώς τα «καλύτερα χρόνια της ζωής μας» σημαδεύονται από συναισθήματα ανεπάρκειας, φόβου και ανασφάλειας