Μαθητικές εφημερίδες

Βρεθήκαμε στα καμαρίνια της Θεατρικής Ομάδας Καρπάθου που από το 2008 συμβάλλει στην πολιτιστική και πνευματική καλλιέργεια των κατοίκων του νησιού.

Η αρχαιολόγος Ευδοξία Ρουσάκη μας παρουσιάζει τα ευρήματα που έχουν φέρει στο φως οι ανασκαφές και εξηγεί πώς ένα απλό κεραμικό όστρακο μπορεί να «μιλήσει» για ένα μνημείο, ακόμη και για μια ολόκληρη περιοχή.

Μιλήσαμε με την πρόεδρο της Φιλοζωικής Δράσης Καρπάθου Αννα Κατωγυρίτη για τα κατοικίδια, τα αδέσποτα και τα δικαιώματα που έχουν.

Ο πρώην διευθυντής του Κέντρου Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Λουδοβίκος Τουρατζίδης μας μίλησε για όλα όσα πρόκειται να αλλάξει αυτή η τεχνολογία αλλά και τους κινδύνους της.

Το πέρασμα της Καρπάθου από την τουρκική στην ιταλική σκλαβιά το 1912, ο Β’ Παγκόσμιος και η ένωση με την Ελλάδα.

Ο ομότιμος καθηγητής Λαογραφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών Μηνάς Αλ. Αλεξιάδης μάς μιλάει για τα μαθητικά του χρόνια στο εξατάξιο Γυμνάσιο Απερίου, την εφημεριδούλα που έβγαζε και την αγάπη του για τη Φιλοσοφική Σχολή.

Τα βήματα που πρέπει να γίνουν για να αντιμετωπιστεί το φλέγον κοινωνικό ζήτημα της βίας κατά των γυναικών και των γυναικοκτονιών.

Η Τασούλα Βερβενιώτη μας εξηγεί τι είναι η Προφορική Ιστορία και γιατί δεν είναι αρκετά μόνο τα γραπτά τεκμήρια.

Με την τουριστική ανάπτυξη του νησιού η ανάγκη παρεμβάσεων είναι πολύ σημαντική καθώς με την αύξηση του πληθυσμού εξαντλείται γρήγορα, κάτι που οδηγεί στην άδικη κατανομή του.

Μπορεί να αποτελέσει στοιχείο οικονομικής και πολιτισμικής εξέλιξης μιας χώρας, αλλά απαιτείται σεβασμός στον συνάνθρωπο, τον πολιτισμό και το περιβάλλον.

Η απουσία πρατηρίου Τύπου στην Κάρπαθο αποτελεί σοβαρό πρόβλημα, κυρίως για τους ηλικιωμένους, που συχνά δυσκολεύονται να έχουν πρόσβαση σε ενημέρωση και ψυχαγωγία.

Το 2015, η Εκπαίδευση αναδείχθηκε ένα από τα σημαντικότερα εργαλεία της Ατζέντας 2030 και των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ (Στόχος 4 «Ποιοτική Εκπαίδευση»).

Η συντακτική ομάδα της εφημερίδας που κρατάτε στα χέρια σας σκέφτεται φωναχτά για την… υπακοή, το διάβασμα, τους κανόνες, τη σύγχυση και τη σύγκρουση – «Εκείνα που μας αρέσουν και εκείνα που μας απωθούν».

Κανείς δεν θα έφευγε από τη χώρα του αν μπορούσε να ευημερήσει σε αυτήν, όμως πολλοί νέοι αναγκάζονται να το κάνουν.

Η αλλαγή αρχίζει από εμάς και από την ικανότητά μας να ονειρευόμαστε και να αγωνιζόμαστε για ένα καλύτερο αύριο.

Κάθε σχολείο και μια μαθητική εφημερίδα. Ευχή, επιθυμία και στόχος. 46 Μαθητικές Εφημερίδες σε 4 χρόνια, βραβεύσεις και δράσεις που ανεβάζουν τον πήχυ όλο και ψηλότερα.

Μέσα από ένα βίντεο μάς «μυούν» στα μυστικά της δικής τους γλώσσας.

Μέσα από τις μαθητικές εφημερίδες, οι μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων γίνονται για λίγο δημοσιογράφοι, μιλούν για τον τόπο τους, μοιράζονται τις αγωνίες και τα όνειρά τους και μαθαίνουν να ερευνούν, να κρίνουν και να δημοσιεύουν.

Η πανίδα της Χαλκιδικής.

Οικολογική στροφή.