Λάππας Κώστας

Aπό τις αρχές του 19ου αιώνα σημειώνονται σημαντικές αλλαγές στον χώρο της εκπαίδευσης. O τύπος του παραδοσιακού ελληνικού σχολείου, που ήταν προσηλωμένο στη διδασκαλία της γραμματικής και του συντακτικού και ακολουθούσε απαρχαιωμένες διδακτικές μεθόδους, τίθεται υπό αμφισβήτηση και προτείνεται η αντικατάστασή του από ένα μοντέρνο σχολείο με ανανεωμένο πρόγραμμα μαθημάτων, προσανατολισμένο στις ιδέες του Διαφωτισμού. […]