Αλκης Γαλδαδάς

1Δύο τρένα, ένα επιβατικό και ένα φορτηγό, βρίσκονται σε παράλληλες γραμμές. Οταν κινούνται με την ίδια φορά στις γραμμές τους το καθένα, από τη στιγμή της συνάντησής τους (μηχανή του ενός με τελευταίο βαγόνι του άλλου) χρειάζεται διπλάσιο χρόνο το επιβατικό τρένο για να προσπεράσει εντελώς το φορτηγό τρένο σε σχέση με τον χρόνο που […]

Πόσο σωστά είναι αυτά που μάθαμε στο σχολείο για το ηλεκτρόνιο σχετικά με το αν περιστρέ-φεται γύρω από τον εαυτό του; Η αλήθεια είναι πως δεν ήταν και πολύ σωστά, αλλά στο σχολείο δεν διδάσκεται κβαντο-μηχανική

Παραμένει μυστήριο το πώς δύο τόσο διαφορετικοί κόσμοι, ο μικρόκοσμος των μορίων, των ατόμων και των σωματιδίων και ο μακρόκοσμος όπου ζούμε εμείς, καταφέρνουν να επικοινωνούν χωρίς να το παίρνουμε είδηση. Οι έρευνες όμως γύρω από αυτό το μυστήριο γίνονται όλο και πιο εντατικές

Και ο Αϊνστάιν άνθρωπος ήταν, άρα έκανε λάθη. Μόνο που τα δικά του λάθη ήταν τόσο μεγαλοφυή και χρειαζόταν τέτοια προσπάθεια για να αποδείξεις ότι οι συλλογισμοί του ήταν λάθος που αυτό γέννησε νέες και πολύ ενδιαφέρουσες θεωρίες, που χρησιμοποιούνται στην προσπάθεια κατασκευής αυτών των υπερ-μηχανημάτων

Η πολυδιαφημισμένη επιστροφή της NASA στη Σελήνη αναβλήθηκε δύο φορές γεννώντας πληθώρα ερωτημάτων. Το τεχνικό λάθος και οι ψίθυροι

Ο δρόμος προς την υλοποίηση των καινοφανών αυτών μηχανών είναι στρωμένος με προβλήματα και διαφωνίες. Ταυτόχρονα όμως γίνεται και πηγή γόνιμων ιδεών και προτάσεων για έως τώρα ανεξήγητες καταστάσεις

Φθινοπωρινή επιστροφή στη σειρά των κειμένων που αποσκοπούν στην κατανόηση της εντελώς καινούργιας στον σχεδιασμό της υπολογιστικής μηχανής. Σήμερα, η εισαγωγή στα «παράδοξα» της υπέρθεσης

Η αυτοψία από το ΒΗΜΑ-Science στις «ξεχασμένες» εγκαταστάσεις στα Σεντούκια κοντά στο χωριό Βρύα Πιερίας και τα μεγάλα ερωτήματα τόσο για τους λόγους της εγκατάλειψης όσο και για τη μελλοντική αξιοποίηση του συγκεκριμένου αλλά και άλλων ανάλογων χώρων σε όλη την Ελλάδα

Οι αναλυτικές απαντήσεις στα «προβλήματα» διαφόρων βαθμών δυσκολίας που είχαμε δώσει στους αναγνώστες για να περάσουν ευχάριστα αλλά και δημιουργικά οι μέρες γύρω από τον Δεκαπενταύγουστο

Μία ολόκληρη σελίδα με «προβλήματα» διαφόρων βαθμών δυσκολίας για να περάσει το τριήμερο του Δεκαπενταύγουστου ευχάριστα αλλά και δημιουργικά

Η πορεία του επιφανούς επιστήμονα, από τις σπουδές και την καταξίωση στις ΗΠΑ έως την επιστροφή στην πατρίδα του, όπου κατάφερε να «χωρέσει» το Σύμπαν στο σπίτι κάθε Ελληνα

Σπήλαια Αριδαίας, Παρανέστι, Νεοκαισάρεια, Μαρώνεια, Βίκος, Κιλκίς, Στάγειρα, Θάσος, Σαμοθράκη. Εντάξει, είναι τοποθεσίες στην Ελλάδα, σε Ηπειρο, Μακεδονία, Θράκη. Τι άλλο όμως; Εκτός από μια γραμμή του μολυβιού που μπορώ με αυτήν να τις ενώσω στον χάρτη πηγαίνοντας από τη μια στην άλλη, τι το ενδιαφέρον για τον αναγνώστη μπορεί να τις συνδέει; Εδώ και […]

Παρακολουθώντας το Πρώτο Θερινό Σχολείο στο Γεωπάρκο Βίκου-Αώου μάθαμε ότι η σύγχρονη γεωλογία έχει τις γνώσεις και τα μέσα να εντοπίσει τη σεισμική επικινδυνότητα κάθε περιοχής και να καθοδηγήσει στη λήψη μέτρων προστασίας των κατασκευών

Στον δρόμο για την κατανόηση του κβαντικού σύμπαντος θα δούμε σήμερα πώς πρέπει να αλλάξουμε νοοτροπία για να εξοικειωθούμε με τη συμπεριφορά των σωματιδίων του μικροκόσμου

Συνεχίζοντας τη σειρά των κειμένων για το κβαντικό σύμπαν, σήμερα θα μιλήσουμε για την άκαρπη αναζήτηση «αόρατων» παραμέτρων που θα εξηγούσαν συμπεριφορές σωματιδίων του μικρόκοσμου

Αυτοτελή κείμενα για να μπούμε βαθμηδόν στο πνεύμα των κβαντικών υπολογιστών: σήμερα γνωρίζουμε βασικές ιδότητες του μικρόκοσμου.Και βεβαίως συνεχίζουμε τα μαθηματικά κουίζ που τόσο αγαπήθηκαν

Εμφαση στις ελληνικές ποικιλίες οι οποίες είναι προσαρμοσμένες στα μικροκλίματα της χώρας, αλλά και επιστημονικά υποστηριζόμενες λύσεις στα θέματα της λειψυδρίας και της αλατότητας προτείνει μεταξύ άλλων ο αναπληρωτής καθηγητής Λαχανοκομίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Σπύρος Πετρόπουλος

Αυτοτελή κείμενα για να μπούμε βαθμηδόν στο πνεύμα των κβαντικών υπολογιστών: σήμερα ασχολούμαστε με την κυματοσυνάρτηση και τις πολύτιμες πληροφορίες που μας δίνει. Και βεβαίως τα μαθηματικά κουίζ που τόσο αγαπήθηκαν.