Μαθητικές Εφημερίδες

Η πίεση αυτή που δέχονται οι μαθητές οδηγεί σε πληθώρα ιδιαίτερα σοβαρών προβλημάτων.

Από την ευλογία της πηγής από τον Απόστολο Παύλο στα Δουμπιά έως τη διάσωση της Μανιώς στη Γαλάτιστα.

Μιλώντας με δύο νέους από την πόλη μας που διαπρέπουν στο εξωτερικό, βλέπουμε γιατί είναι πολύ μακρινό σενάριο η επιστροφή τους στη χώρα μας.

Ο εικαστικός Στέλιος Σταύρου μάς μιλάει για την ανήσυχη φύση της δουλειάς του, για το πώς βάζει την τελευταία πινελιά στα έργα του και για την εν γένει πορεία του

Φιλοζωία και εθελοντισμός

Τα μουσεία της πόλης.

Οι διαδοχικές εικόνες φυσικού κάλλους και ο συνδυασμός τους με μνημεία πολιτισμού που έχουν επηρεάσει το σύνολο της ανθρωπότητας δικαιώνουν όσους επαναλαμβάνουν το περίφημο ρητό «Σαν τη Χαλκδική δεν έχει»...

Ποια στοιχεία καθιστούν ελκυστικό τον Πολύγυρο και πού πρέπει να επικεντρωθούν οι προσπάθειες ανάπτυξής του.

Η πανίδα της Χαλκιδικής.

Οικολογική στροφή.

Το «Βήμα» του Πολυγύρου.

Οι νέοι του γράφουν για την πόλη τους αλλά και για τις δικές τους αγωνίες, ελπίδες και σκέψεις. Να τους απολαύσουμε...

Σκιαγραφώντας τις δύο όψεις της Γ’ Λυκείου: Από το άγχος για τις Πανελλαδικές έως τις πολύτιμες σχέσεις με τους συμμαθητές.

Η Μιχαέλα Κυργιαφίνη μιλάει για το πόσο παρεξηγημένη είναι η ενασχόληση με τις νότες και για τον μύθο ότι η τεχνολογία βοηθά τους δημιουργούς να προωθήσουν τα έργα τους.

Ούτε ένας ούτε δύο...

Ποια πρέπει να είναι η συμβολή μας στο χτίσιμο μιας κοινωνίας χωρίς φαινόμενα βίας, ρατσισμού και προκαταλήψεων.

Πώς η τεχνολογία τέθηκε στην υπηρεσία του Αρχαιολογικού Μουσείου της πόλης και της Εφορείας Αρχαιοτήτων Χαλκιδικής και Αγίου Ορους - Η «ανακατασκευή» των αρχαίων πόλεων, η ξεχωριστή «ξενάγηση» από τους... κατοίκους τους και τα προγράμματα για παιδιά.

Οι ιστορίες που κρύβουν τα περίτεχνα κτίσματα και οι φήμες για τα υπερμεγέθη οστά που έχουν βρεθεί στην περιοχή.

Πανεπιστημιακό Δάσος Ταξιάρχη

Οι γειτονικές ορεινές εκτάσεις προσφέρουν προστασία στην πόλη μας απέναντι στα καιρικά φαινόμενα, ενώ κάτοικοι και επισκέπτες έχουν τη δυνατότητα να ζήσουν μοναδικές εμπειρίες.