Διαφορετικές οπτικές του εργοστασίου οινοπνευματοποιίας Κρόνος στην Ελευσίνα, το οποίο κτίστηκε τη δεκαετία του 1920 και είναι σήμερα ένα μνημείο σε κίνδυνο, θα παρουσιάσουν επιστήμονες διαφόρων ειδικοτήτων στην εκδήλωση με τίτλο «Κρόνος: Από το λαμπρό παρελθόν στο θαμπό μέλλον».
Την εκδήλωση οργανώνει την ερχόμενη Παρασκευή (9 Δεκεμβρίου), στις 6 μ. μ., η Monumenta στην αίθουσα εκδηλώσεων της οδού Παλλάδος 21 (Πλατεία Ηρώων, Ψυρρή).
Οι οκτώ εισηγητές είναι οι: Λένα Αγγελοπούλου (αρχαιολόγος), Μαριλένα Βακαλοπούλου (πολιτισμολόγος), Γεωργία Δαλακούρα (σχεδιάστρια αρχαιοτήτων), Φώτης Ζήκος (ψυχολόγος), Χρήστος Λαμπρόπουλος (εκπαιδευτικός), Ελένη Μαρκοπούλου (εκπαιδευτικός), Χρύσα Μαρτίνη (αρχιτέκτων), Βαΐα Σερέτη (γλωσσολογία – λογοτεχνία).
Θα παρουσιαστούν επτά θεματικές ενότητες:
– Εισαγωγή και Φωτογραφική αποτύπωση του κτηριακού συγκροτήματος και του περιβάλλοντος χώρου
– Ιστορία της βιομηχανίας Κρόνος
– Ιστορία της εργασίας στη βιομηχανία Κρόνος
– Παρουσίαση προφορικών μαρτυριών
– Εισαγωγή στην αρχιτεκτονική των βιομηχανικών κτηρίων και αναφορά των δομικών υλικών του βιομηχανικού συνόλου Κρόνος
– Ανάλυση της αρχιτεκτονικής αξίας των κτηρίων του Εργοστασίου και χαρακτηρισμός δύο κτηρίων της βιομηχανίας ως διατηρητέων
– Βασικές προϋποθέσεις για τη σωστή διατήρηση, ανάδειξη, επανάχρηση του εργοστασιακού συγκροτήματος και προτάσεις απόδοσης νέων χρήσεων
Η ιστορία της ομάδας «Κρόνος»
Στο πλαίσιο της πράξης «Ακαδημία Πλάτωνος – Η Πολιτεία και ο Πολίτης», υποέργο «Εκπαίδευση Ενηλίκων», δράση «Εξειδικευμένα Εκπαιδευτικά Προγράμματα για Απόφοιτους Ανώτατης Εκπαίδευσης», διοργανώθηκε στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, κύκλος Εκπαιδευτικού Προγράμματος με θέμα τη βιομηχανική αρχαιολογία. Η ομάδα συγκροτήθηκε προκειμένου να μελετήσει και να παρουσιάσει στο πλαίσιο του μαθήματος τη βιομηχανική επιχείρηση «Κρόνος» στην Ελευσίνα.
Η συγκεκριμένη μελέτη έχει διεπιστημονικό χαρακτήρα, ο οποίος απορρέει από την ανάγκη να ερευνηθούν όλες οι πιθανές αλληλεξαρτήσεις στον χώρο και τον χρόνο. Κατεβλήθη δε προσπάθεια να εντοπιστούν όσο το δυνατόν περισσότερες πηγές τεκμηρίωσης, γραπτές και προφορικές.
