Την ικανότητα να «διαβάζουν» τη σκέψη των γύρω τους έχουν τα μικρά παιδιά, ήδη από την ηλικία των 1,5 ετών, όπως δείχνει νέα αμερικανική μελέτη.
Σύμφωνα με δημοσίευση των ερευνητών του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας στο Λος Αντζελες στην επιθεώρηση «Proceedings of the Royal Society: B», τα νέα δεδομένα έρχονται να ανατρέψουν την πεποίθηση ότι τα παιδιά αναπτύσσουν την εν λόγω ικανότητα σε μεγαλύτερη ηλικία. Σύμφωνα με τον ανθρωπολόγο δρ Κλαρκ Μπάρετ, η συγκεκριμένη νοητική διεργασία είναι από τις λίγες που μπορούν να εκτελέσουν τα μικρά παιδιά και όχι τα πρωτεύοντα.
«Ο άνθρωπος έχει την ικανότητα να αντιλαμβάνεται την ψυχική κατάσταση του διπλανού του: τα συναισθήματά του, τις επιθυμίες του και στην προκειμένη περίπτωση τις γνώσεις του» αναφέρει ο Μπάρετ. «Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να παίξει πολύ σημαντικό ρόλο ως προς τη μετάδοση του πολιτισμικού πλούτου και την κοινωνική μάθηση».
Η μελέτη
Οι ερευνητές μελέτησαν 91 παιδιά ηλικίας από 19 μηνών μέχρι 5 ετών, που ζούσαν σε αγροτικές περιοχές της Κίνας και στα πιο απομακρυσμένα νησάκια της Δημοκρατίας των Φίτζι. Προχώρησαν λοιπόν σε ένα κλασικό πείραμα, κατά το οποίο κάποιος έμπαινε σε ένα δωμάτιο και έκρυβε ένα αντικείμενο – π.χ. ένα ψαλίδι – σε ένα κουτί. Στη συνέχεια, ένα δεύτερο άτομο έμπαινε στο δωμάτιο και έβαζε το ψαλίδι στην τσέπη του, εν αγνοία του πρώτου προσώπου. Τέλος κατά την επιστροφή του πρώτου προσώπου στο δωμάτιο, οι ερευνητές ρωτούσαν το παιδί «που νομίζεις ότι θα κοιτάξει ο κύριος για το ψαλίδι;».
Στο τέλος του πειράματος, οι επιστήμονες ανέλυσαν τις κινήσεις των μικρών εθελοντών οι οποίες είχαν καταγραφεί με τη βοήθεια κάμερας.
Φάνηκε λοιπόν, ότι τα παιδιά έστρεφαν το βλέμμα τους διαρκώς προς το κουτί, περιμένοντας το πρώτο άτομο να αναζητήσει το «χαμένο» ψαλίδι.
Σύμφωνα με τους ειδικούς, μέχρι την ηλικία των 4-7 ετών τα παιδιά της Δύσης είναι σε θέση να απαντούν ότι το πρώτο άτομο θα κοιτάξει στην αρχική κρυψώνα του ψαλιδιού, ακριβώς επειδή δεν γνωρίζει ότι το δεύτερο άτομο του άλλαξε θέση στην πορεία.
Βάσει των ευρημάτων, υποστηρίζουν, φαίνεται πως η ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών να μαντεύουν τον τρόπο σκέψης των άλλων ξεκινά αρκετά χρόνια νωρίτερα από αυτό που πίστευαν μέχρι σήμερα.
